②句语境应是“掩映在青山绿水间”;③句“让人玩味”“体现书画家的学识与修养

  定制案例     |      2024-05-09 06:30

  阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基

  1.(2022·广东·中考真题)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

  A.岁月可能会模糊记忆,但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上,铭记于人们心中。

  B.对于网络词语的使用,有人极力排斥,有人欣然接受,更多的人保持着谨慎的态度。

  C.无数科技工作者默默奉献,殚精竭虑,无怨无悔,创造了我国航天事业的辉煌。

  D.电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信,栩栩如生,深受观众好评。

  B.谨慎:细心慎重,以免发生有害或不幸的事情。用来修饰人的慎重的心态,符合语境,使用正确。

  D.栩栩如生:通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。不能用来形容演员,适用对象错误。

  2.(2022·辽宁盘锦市·中考真题)依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

  北京冬奥会是一场体育盛会,_____________是一场文化盛宴,讲述着中国故事,_____________着中国风采,传递出中国自信。北京在为世界呈现了一届_____________的夏季奥运会之后,又为世人呈上一届精彩、非凡、卓越的冬季奥运会。北京冬奥会见证了中国人民的_____________热情和不懈努力,也为当下的全球发展提供新的思路,创造新的契机。

  第一空:“北京冬奥会是一场体育盛会”与“是一场文化盛宴”之间是递进关系,且后文重点围绕“一场文化盛宴”展开,故第一空填写“更”;

  第二空:彰显,分明而确定地表现;张扬,将秘密的事情宣扬出去。与“风采”搭配,应选“彰显”;

  第三空: 无与伦比,意思是指事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西;美轮美奂,美轮美奂多用于形容建筑物雄伟壮观,富丽堂皇,也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。用于形容“夏季奥运会”,应运用“无与伦比”;

  第四空:饱满,充足,充沛;充满,布满,填满。与“中国人的”“热情”以及“不懈努力”衔接最恰当应为“饱满”;

  3.(2021·辽宁鞍山·中考真题)依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )

  忽然,山下传来一声火车的长鸣。我抬眼望去,一列火车往西开去。西边的天空不知何时布满了火烧云,并且正在向我头顶_______,仿佛有人_______着一块无比巨大的五彩幕布,红彤彤、金灿灿、光闪闪,辉映万物,笼罩四野。_______是远方山梁与天空交接之处,璀璨、辉煌、神秘,玲珑剔透却又幽深庄严。而火车正朝那里开去,开向火烧云OB电竞app下载,开向山那边、天那边……一往无前,_______。

  (2)挥动:可以是有目的的举动,也可以是随意的行为,兼用于书面语和口语。

  挥舞:侧重于动作幅度较大而强烈,语义比“挥动”重,含有兴奋的感彩,多用于书面语和正式场合。

  结合“五彩幕布,红彤彤、金灿灿、光闪闪”等内容可知,这里充满赞美,带有兴奋的感彩,故选“挥舞”。

  (3)“特别”指与众不同,“尤其”表递进关系,“远方山梁与天空交接之处”的景色比前面的景色更出众,故这里选择表递进关系的“尤其”。

  4.莎莎同学创作了下面这首以“献礼建党一百周年”为主题的七言律诗,但不能确定横线处应填哪些词语。请你根据下面的选项,帮助她找到最合适的一项( )

  A.哥哥上初中时总能在数学课上与老师对答如流,特别在几何证明题上颇有建树。

  A.建树:表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。在此形容哥哥很擅长做几何证明题,大词小用,使用有误;

  B.周济:意思是在物质上给予帮助。形容在物质上帮助孤寡老人的姥姥,使用正确;

  C.殚精竭虑:形容费尽心思。在此形容坏人总是想害人,褒贬不当,使用有误;

  D.眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。在此形容情节曲折,使用对象错误;

  A.反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。(《我三十万大军胜利南渡长江》)

  C.秋初回到学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。(《藤野先生》)

  D.它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。(《列夫·托尔斯泰》)

  C.谢幕战中的科比,首当其冲,狂砍60分,打破了NBA球员退役的得分记录。

  D.当每一个微弱的生命不断殊死挣扎时,那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了,渺小得无与伦比。

  C.首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。此处用于形容科比得分多,不合语境,使用错误;

  D.无与伦比:没有能比得上的(多含褒义)。此处用于形容“我们”的渺小的程度,不合语境,使用错误;

  D.抑扬顿挫:形容声音高低起伏,和谐而有节奏。不能用来形容故事情节,搭配不当,使用有误;

  你不必穿越时空,通过《论语》《史记》《资治通鉴》等古代经典,便可温故而知新、彰往而察来;不必舟车劳顿,借助唯美的文字,便可领略“日出江花红胜火”的________、“窗含西岭千秋雪”的________;不必远渡重洋,翻阅《哈姆雷特》《红与黑》《老人与海》等西方名著,便可感受山海之外的民情、________的人物……让人有________的感觉。书籍,蕴含着神奇的魔力,潜藏着无限的可能。

  历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前;

  门终于开了,进来的却是一个矮小敦实的人,______步子轻快,连胡子都跟着抖动不停。

  他刚进门,_____就一路小跑而来,然后突然收住脚步,望着一位惊呆了的来客友好地微笑。

  他带着轻松愉快的口气,又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语,同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手,一边深感_____和惊讶。什么?这么个_____的家伙,难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗?

  “因为”有更强的因果逻辑联系性,即它在连接因果复句时表现出比“由于”更强的逻辑性,所连接的两部分在逻辑上有更强的因果联系,更能强调原因句在整个因果复句中的决定性作用,所以原因句在前面还是在后面都不影响表达。“由于”虽然也表示因果关系,但它所连接的两部分在逻辑上的因果联系相对较弱,它强调的是前后分句在语义上或时间上的先后相接,所以原因句往往放在结果句的前面,以此不会引起语义的中断。“连胡子都跟着抖动不停”是“步子轻快”的结果,“步子轻快”不是“连胡子都跟着抖动不停”的决定性原因,所以“由于”符合语境。

  “几乎”与“差不多”,语义上,“几乎”比“差不多”表接近性的程度更高。语用上,“差不多”多用于口语,“几乎”多用于书面语。“一路小跑而来”比较口语化,“差不多”符合语境。

  疑惑:指对人和事物有疑虑和困惑。疑虑:指因怀疑而顾虑。来访者看到托尔斯泰与心中“伟人”的落差太多,感到怀疑,所以“疑惑”符合语境。

  八面玲珑:形容为人处世圆滑,对各方面都敷衍得很周到。小巧玲珑:形容小而灵巧、精致。形容托尔斯泰身材,应该用“小巧玲珑”。

  往事如花,在无情的岁月中簌簌飘落,我们无可奈何;往事如燕,在深情的文字中翩翩归来,我们似曾相识。读鲁迅的《藤野先生》,我们看到了油光可鉴的清国留学生在日本的打扮;读茨威格的《列夫·托尔斯泰》,我们看到了前来拜访托尔斯泰的人在客厅里正襟危坐,的模样;读艾芙·居里的《美丽的颜色》,我们看到了的比埃尔和玛丽对镭的和钻研。

  第一空:怪异:指奇怪,奇怪反常的现象;奇特:表示不寻常的,非常罕见的,令人惊奇的行为。当时清国留学生在日本的打扮是反常的,应该用“怪异”。

  第二空:诚惶诚恐:表示敬畏而又惶恐不安,现形容小心谨慎、恐惧不安的样子;惊慌失措:害怕紧张,以至不知所措、失去常态。句中拜访托尔斯泰的人满怀敬畏,应该用“诚惶诚恐”。

  第三空:和颜悦色:意思是和蔼喜悦的神色,和蔼可亲的面色,形容态度温和亲切;和蔼可亲:说话或待人的态度很和气,使人感到亲近。根据语境“我们看到了……”,应该用“和颜悦色”。

  第四空:迷恋:指对某一事物过分爱好而沉溺其中难以舍弃;入迷:爱好某种事物到了沉迷的程度。根据语境是“对镭”爱好和钻研,应该用“迷恋”。

  C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。

  D.电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。

  伟人的伟大之处,在于其丰功伟绩,在于其非凡的人格。法国哲学家伏尔斯泰就是这样的伟大。在《纪念伏尔斯泰逝世100周年的演说》中,伟大作家雨果表达了对这位人类先贤的崇高,同时也发出了对人类社会良知的。

  一二空:“非凡的人格”比“丰功伟绩”意义更深一层,是递进关系,所以应该用“不仅……更……”这组表示递进关系的关联词来连接,排除CD两项;

  三空:“礼赞”指怀着敬意地赞扬;“称赞”指用言语表达对人或事物的优点的喜爱。对于伟大的作家雨果,对他的赞扬应怀着崇高的敬意,故选“礼赞”;排除B;

  四空:“呼唤”,用于抽象义时,指以大声疾呼的方式叫来,使出现;“呐喊”意思是大声喊叫助威。此处对于“良知”,应选“呼唤”与之搭配,而“呐喊”比“呼唤”声音大,语意过重;仍然排除B;

  A.古老的文明镌刻在残矛断戟上,勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页。

  B.2021年国家正式启动“清朗行动”,大力整治饭圈乱象,可谓入木三分。

  D.敌方殚精竭虑,企图刺探我方的经济情报,但终因我方防范严密而一无所获。

  A.镌刻:雕刻的意思,在句中形容古老文明在历史上烙下了深刻的印记,使用正确;

  B.入木三分:原是形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻,不符合“整治饭圈乱象”的活动,使用错误;

  C.鹤立鸡群:比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出,不能用来形容“主题公园”,使用错误;

  D.殚精竭虑:形容用尽精力、费尽心思,是褒义词,不能用来形容“敌人”,使用错误;

  (1)汤恩伯认为南京、江阴段防线是很________的,弱点只存在于南京、九江一线)此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天________中,我已歼灭及________一切抵抗之敌。

  (3)人民百万大军,从一千余华里的战线上,________敌阵,横渡长江。

  这是一道近义词辨析题。解答此类题最好的方法是从词义或者词的感彩,习惯搭配上辨析。

  一空,坚固:着重指在原有基础上更加不易破坏,不易动摇,常形容某些抽象的事物。牢固:不易破坏的;着重指特别牢,经久不变(多用于具体事物)。顽固:思想保守,不愿意接受新鲜事物或在政治立场上坚持错误,不肯改变。巩固:使牢固;如,巩固国防。

  对于战争的“防线”,可用“牢固”或“巩固”;但结合文章看,敌人自认为很牢固的防线却被我军攻破,故并不“牢固”,选择“巩固”。

  二空,“战争”的规模最大、时间最长;“战斗”的规模最小,是战役的一个部分,词义范围最小。“斗争”指矛盾的双方互相冲突,一方力求战胜另一方。根据句意,可排除“战争”与“斗争”。根据题中“敌人抵抗较为顽强”,可以推断整天的作战情况用“激战”更适合。

  三空,“打败”“战胜”只表明战况,但歼敌情况太模糊。消灭:消失、灭亡;使消灭、除掉敌对的或有害的人或事物。击溃:指打垮或攻打使溃散。“消灭”不用选,前面已经使用“歼灭”(歼灭:打死、打伤和俘虏敌人全部或大部有生力量,解除其武装,剥夺其抵抗力。)因此选择“击溃”。

  四空,打垮:打击使崩溃或摧毁;与“敌阵”搭配不当。冲垮:指一个物体受到另一个物体的冲击后,自身受到损坏;“冲垮”是中性词,与整句赞扬我军的感彩不符。突破:①集中兵力向一点进攻或反攻,打开缺口;②打破(困难、限制等)。冲破:突破某种状态、限制等。从句中“一千华里、横渡”可判断“突破”不合适;所以选择“冲破”。

  成语是中国传统文化的一大特色。一个成语经常代表了一个故事或者典故,要了解它的含义通常要___

  ①___到古代。例如:成语“鹤立鸡群”的主人公是魏晋“竹林七贤”之一嵇康的儿子嵇绍,聪明英俊,器宇___②___,在同伴中非常突出。有一次有人对将军王戎说:“我昨天在众人中见到嵇绍,他气宇轩昂如同野鹤立鸡群之中。”学习成语,我们应该有___③___的精神,写出来的词句才能___④___。A.①追溯 ②轩昂 ③正襟危坐 ④文从字顺

  第一空:追溯:意思是比喻探索事物的由来;追忆:回想记忆中的人或事。这里指的是了解成语的由来或者含义,用“追溯”恰当,意思是了解一个成语,需要追溯到古代,了解其故事才明白其中的含义;

  第二空:轩昂:意思是精神饱满,气度不凡,也指身材高大;昂扬:形容情绪高涨。这里指的是嵇绍聪明英俊,在同伴中非常突出,用“轩昂”恰当,形容嵇绍精力充沛,气度不凡,在同伴中非常突出;

  第三空:正襟危坐:形容恭敬严肃或拘谨的样子;一丝不苟:形容办事认真;连最细微的地方也不马虎。这里指的是学习成语需要的精神态度,用“一丝不苟”恰当,意思是学习成语需要认真、专注的精神;

  第四空:文从字顺:形容文章写得通顺自然;原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。这里用来形成“写出来的词句”,用“文从字顺”恰当;

  B.目前水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活,理应引起高度重视。

  B.锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡。这是一个褒义词,用来形容水资源紧缺的情况不恰当;

  C.掌故:意思是关于历史上的典章制度、人物事迹等的传说或故事。使用正确;

  人的一生宛如在浩瀚的大海中航行的一艘帆船,无论在多么平静的海域,总会有起起伏伏、抑扬顿挫,总会遇到风浪的打击。面对人生中不可避免的挫折,我们不能被禁锢住手脚,应该迎难而上,越挫越勇,有锐不可当的气势。只有在大风大浪中依然勇往直前的航船,才能到达成功的彼岸。

  A.浩瀚:本意为水势浩大的样子,引申为广大、繁多之意。形容大海,使用正确;

  B.抑扬顿挫:意思是指声音的大小起伏和停顿转折。用来形容声音,不能用来形容人的不幸经历,使用有误;

  作为语文教师,我们不会笑话学生的____,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____,冰心的童真和大爱是她的人格力量的____。人生如茶,有时____也是一种成全。

  第一空:浅薄: 1.缺乏学识或修养2.(感情等)不深;微薄3. 轻浮;不淳朴;肤浅 :指局限于表面的、浅薄的、不深刻的,强调不多、不深,要面子。常用于观点、认识、体会、理论等等。“常用于人的作风、为人等。“浅薄”侧重于不充足、不深刻,主要用于学识、 修养,与语境中的“学生”相应,应用“浅薄”。

  第二空:大彻大悟:彻底觉悟或醒悟;如梦初醒:好像刚从梦中醒过来,比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。与“人生历练过后的”搭配,应用“大彻大悟”。

  第三空:流露:(意思、感情)不自觉地表现出来;透露:泄露或显露(消息、意思等)。与“她的人格力量”搭配,应用“流露”。

  第四空:煎熬:比喻焦虑痛苦受折磨;折磨:使在肉体上、精神上受痛苦。与语境中的“人生如茶”相应,应用“煎熬”。

  A.《人民百万大军横渡长江》:“我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。”(已经)

  B.《藤野先生》:“也有解散辫子,盘得平平的,……实在标致极了。”(漂亮)

  B.“标致”本义是“漂亮”,但在这里运用了反语的修辞手法,意思为十分丑陋,表达了作者对东京的失望,对清国留学生的厌恶和讽刺;

  A.一些电视剧对经典的随意篡改,对历史的肆意穿越,大而言之就是对中国千年文明的亵渎 。

  B.《我和我的家乡》这部电影因为选材贴近生活,演员演技精湛,情节抑扬顿挫,成为国庆热门电影。

  C.老师把我们一个个叫到讲台前检查我们的周末作业,我们都屏息敛声,像在听候宣判似的。

  A.篡改:用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。符合语境,使用正确;

  B.抑扬顿挫:形容声音高低起伏,和谐而有节奏。不能用来形容情节,对象使用有误;

  C.屏息敛声:抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。符合语境,使用正确;

  D.振聋发聩:声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。符合语境,使用正确;

  《长征》这部作品从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义,是红军长征70年以来,第一部用

  ①的方式最全面的反映长征的文学作品;王树增查阅了大量的史料,实地采访了许多老红军战士,书中的许多重大事件和资料都是首次②;在书中,作者弘扬了长征体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量;此外,作者还讲述了在这一伟大 ③ 中的许多感人小事,让我们通过丰富的细节更加亲近地去④长征的历史。A.①纪实②披露③壮举④接触 B.①纪事②暴露③举动④触摸

  题空一:“纪实”指对事情或事件所作的现场报道,强调“实”;“纪事”意思是记录事件,突出“事”。《长征》是真实记录长征的文学作品,不只是记录事件,故选“纪实”。

  题空二:“披露”是发表,公布;“暴露”是露在外面,无所遮蔽;“透露”指泄露或显露消息。结合语境,根据“书中的许多重大事件和资料”应是发表的,选择“披露”。

  题空三:结合上文“伟大”,选择“壮举”与之搭配恰当,感彩一致。“举动”只是动作、行动,不带有任何感彩。

  题空四:“触摸”用手接触后轻轻移动,是具体的动作;“接触”则有接近、交往、了解的意思,句中形容的对象是“历史”,应选“接触”。

  ,一部恢弘壮丽的伟大,一座永不磨灭的巍峨,它已经成为中华民族最深刻的群体记忆之一。在众多以长征为题材的文学作品中,王树增的长篇纪实文学《长征》是非常的一部。A.

  题空一:“活动 ”指物体或人的运动;“壮举”伟大的举动。句中形容长征,与“惊天动地”相搭配,应选择“壮举”。

  题空二:“诗篇”诗的总称,比喻生动而有诗意的事物;“史诗”反映具有重大意义的历史事件。句中与“一部”相搭配,应选“诗篇”。

  题空三:“宫殿”是帝王处理朝政或宴居的建筑物;“丰碑”高大的石碑,比喻不朽的杰作或伟大的功绩。句中赞美长征的功绩,应选“丰碑”。

  题空四:“突出”超过一般地显露出来;“突显”突出地显露;“奇特”表示不寻常的、非常罕见的、令人惊奇的行为。句中是与众多以长征为题材的文学作品比较,《长征》超过其他作品,应选“突出”。

  A.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(“标致”在这里是反语,表达了作者对清国留学生不务正业、附庸风雅的行为和庸俗麻木本质的厌恶和讽刺。)

  B.有一天,玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样,怀着热切的好奇心说:“我真想知道‘它’会是什么样子,它的相貌如何。” (引用居里夫人自己的话,既补充了历史细节,也展现了她对科学研究的兴趣和痴迷,增强了文章的真实性。)

  C.攀条折其荣,将以遗所思。(意思是说女主人公在不经意间受到了绿叶繁花的逗引,不禁吃惊日子过得飞快,于是想到折花送给远游的丈夫。)

  D.消息的正文结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”。

  C.“不经意间”有误。既然是“奇树”,又在“庭中”,女主人公应是有意观看。故选C。

  B.清晨,走在林间小路,听到一阵阵清冽的鸟鸣声,我的心情顿时变得轻松愉悦。

  D.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳的事。

  A.人生的价值不在于有多大的建树,只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。

  C.与他人交往时,要站在对方的立场,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。

  D.我们从小就要好好学习,不错失良机。不要等到老了一事无成,才如梦初醒。

  C.身临其境,意为身体不在那个地方,却仿佛亲自到了那个境地。与语境不符,可改为“设身处地”;

  D.如梦初醒,比喻过去一直糊涂,在别人或事实的启发下,刚刚明白过来。使用正确;

  B.我到云南后,从家信中知道,我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉。

  A.谴责:指斥责;责备。指对荒谬言行或错误政策进行严厉责备,带有庄重色彩。使用正确;

  B.慰勉:意思指慰劳勉励。出自《六韬˙卷一˙文韬˙盈虚》。解释慰劳勉励。使用正确;

  D.惟妙惟肖:意思是形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。不适合形容杂文;

  和血脉,仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠爱国、克己奉公、修己慎独、见利思义、勤俭廉正、笃实宽厚、勇毅力行等传统美德,是普天之下中华儿女的精神家园。举世无双的文化积淀,是中华民族自豪的,也是新时代中国特色社会主义文化自信的。A.灵魂 丰富 资格 前提 B.精神 丰厚 资格 根基

  第一空:灵魂:指心灵、思想,人格、良心,或比喻起主导和决定作用的因素;精神:指人的意识、思维活动和一般心理状态。“优秀传统文化”是中华民族特征和主导因素,“灵魂”更符语意。

  第二空:丰富:多指种类多或数量大;丰厚:多而厚实,价值高收入高。“丰厚文化”指中华传统文化价值很高。

  第三空:资本:资金与本钱,常比喻借以获取利益的某种事物;资格:为获得某一特殊权利而必须具备的先决条件。传统文化是拥有自豪感的本金,所以“资本”更恰当。

  第四空:前提:事物发生或发展的先决条件;根基:指基础,也比喻家底。“文化自信的根基”指的是“文化自信”是建立在“传统文化”基础之上的,“根基”恰当。

  出伟大的中国精神,了传递温暖和希望的中国担当。我们也在攻坚克难中磨砺自己、增强本领,收获了更多的自信和勇气,起坚不可摧的中国力量。A.孕育 彰显 汇聚 B.凝聚 彰显 孕育

  孕育:本意是使哺乳动物得以在体内孕育其后代。也指一样事物衍生,及帮助了另一样事物的发展生长。

  根据句意是“家国情怀”帮助了伟大的中国精神的发展生长,第一空选“孕育”恰当。

  “风雨摧不垮,苦难中开花”使中国担当鲜明地显示出来,第二空选“彰显”恰当。

  关爱,让人的心灵变得高尚。关爱_____________了生命原野的厚度,____________了灵魂海拔的高度,____________了幸福人生的广度。

  题空一:增强:增进,加强,词义重在“强”;增加:在原来的基础上添加,多指厚度、数量等。句中形容生命原野的厚度,用“增加”。

  题空二:提升、提高都有使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高的意思,在句中与“灵魂海拔的高度”相搭配,“提升”更恰当。

  题空三:扩大:扩张范围;扩展:向外伸展。句中与“广度”搭配,“扩展”恰当。

  ①鲁迅的作品,即使是纯属个人生活的回忆,也总能使我们有乐观、清醒的感觉得到深刻的

  ,但民警与保安的迅速出击,表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。③有一个贝壳迷花费了近十年的心血,

  启示:动词,启发提示,也可作为名词,得到启示。启事:名词,应用文文体。故①选“启示”。演练:训练演习。演示:通过一些方式和工具,将信息传达给他人。根据题意②选“演练”。搜集:搜寻聚集。收集:侧重于指把分散在各处的东西等收拢、聚集在一起。根据题意③选“搜集”。

  专注是一种做事的态度和行为习惯,是我们成就事业的重要________。绳锯木断,水滴石穿。一辈子只干一件事,把简单做到________就是不简单,朝着目标专心做事就会有________,甚至创造奇迹。有了专注的心态和习惯,一件事、一份工作、一个目标、一项事业,便获得了一步步前进的持续性内动力。

  第一空:保障:保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏;保证:起担保作用的人或事物。结合语境,专注是我们成就事业的重要“保证”。

  第二空:极端:事物顺着某个发展方向达到的顶点,也指绝对,偏激。极致:最高境界。结合语境,选择“极致”。

  第三空:收成:庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩,有时也指鱼虾等捕捞的成绩。收获:指取得成熟的农作物,也比喻心得、战果等。结合语境,选择“收获”。

  A.中学生如果想在学业上有所建树,就一定要学会自律,提高管理时间的能力。

  B.不要把自己禁锢在已有的思维模式中,要学会接纳新事物,发现生活中的美。

  C.陈总工程师殚精竭虑用心钻研无线电接收技术,终于在抗干扰领域取得了重大突破。

  D.他正襟危坐在影院的按摩椅上,怀着激动的心情欣赏以郎平为原型拍摄的影片《夺冠》。

  A.建树:表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。通常用来指人。用在“学业”上不合适;

  D.正襟危坐:意思是整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。坐在按摩椅上不应该是拘谨的;

  A.雨有一种神奇的力量,它能弥漫成一种情调,浸润成一种氛围,镌刻成一种记忆。

  B.日本最大的安全带生产商涉嫌篡改数据,900万条安全带实际上并未达到安全标准。

  C.美国加快战略东移的步伐,实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕,拼命遏制中国在该地区的影响力,殚精竭虑要抑制中国崛起的势头。

  D.“人的命是最重要的人权!”《开学第一课》上,钟南山的这句话振聋发聩。

  A.镌刻:镌刻一般指将文章、姓名或诗词等文字雕刻在木头、石头或金属板上的一种表现形式。这里用来形容记忆深刻,使用正确。

  C. 有误,“殚精竭虑”是指用尽精力、费尽心思,是褒义词。与句子中的感彩不符。

  D.振聋发聩:声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。与语境相合,使用正确。

  B.因为有他殚精竭虑地研究,我国在防疫学方面的研究成果,终于引起国际上广泛的注意。

  C.这块招牌早已摇摇欲坠,台风一来便如摧枯拉朽般地将它卷落地,摔得粉身碎骨。

  C.摧枯拉朽:摧折枯朽的草木,形容轻而易举,也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。使用正确;

  D.十年河东,十年河西:比喻人事的盛衰兴替,变化无常。不能用来形容多次的搬家;

  异乡的青年鲁迅,在藤野先生的关怀教诲下,完成了生命的蜕变;功勋的朱德元帅,一生艰苦朴素,这得益于母亲谆谆教诲与深深影响;当我们跟随茨威格,去托尔斯泰的眼睛,就能发现那里面盛满了对世人的悲悯和关切。A.漂泊 卓越 注视

  漂泊:意思是随流漂流或停泊;比喻生活不固定,居无定所,犹如在水上漂流。飘零:指的是(花、叶等)坠落;飘落。第一空的语境是青年鲁迅孤身在异乡,选用“漂泊”。

  卓著:十分显著,常指成效、功绩等,如成绩卓著,成效卓著,经济效益卓著。卓越:指超绝出众,程度比“卓著”深,如卓越成就,卓越贡献,卓越的科学家。“卓越”,侧重于高超出众的意思,为一般水平所不及,既可形容人,也可形容成就、见解、才识、智慧、才能、贡献等。“卓著”,侧重于显著的意思,常用来形容功绩、勋劳等。第二空选用“卓著”。

  凝视:基本上用来写用眼睛聚精会神的、目不转睛的看、注视。常常用具体的某人,或某人的眼睛作他的主体。注视:不但可以用来写用眼睛聚精会神的、目不转睛的看,还可使用在更多的方面,如:社会上好多民众都注视着这一事件的进展,(不能用凝视)。又如:此先生的言论,引起社会各界的注视。注视比凝视的使用面更大,不单单指眼睛,还可以写一个群体。第三空语境是写托尔斯泰的眼睛选用“凝视”。

  ,配合肢体语言的变化,文中意境从抽象、平面的文字中进一步,在有声的空间里得到丰富,时时温润人心,启迪智慧,发人深思、。A.

  抑扬顿挫指声音的高低起伏和停顿转折。沉郁顿挫指诗文的风格深沉蕴籍,语势有停顿转折。根据语境“古典诗词声调的”,应用“抑扬顿挫”;延伸:动词,是指在宽度、大小、范围上向外延长、伸展。这一变化既可用在客观事物上,也可以用于抽象的诸如话题上。蔓延:向四周扩展延伸。根据第二空语境应用“延伸”;“引人入胜”十分吸引人的,使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。引人进入佳境形容亲身来到某种境地。扣人心弦:形容事物激动人心。最后一空应用“引人入胜”。故选A。

  B.2019年比佛利无锡马拉松比赛期间,梅园立交处发生多车追尾事故,造成大量车辆滞留。

  D.白手起家:形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生,艰苦创业。与“在父母的有力资助下”矛盾;

  C.这块招牌早已摇摇欲坠,台风一来便如摧枯拉朽般地将它捲落地,摔得粉身碎骨。

  D.各种坏消息纷至沓来,他再也无法正襟危坐,他决定立刻动身,去找那几个休戚与共的朋友共同商量对策。

  C.摧枯拉朽,摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。使用正确;

  A.国家精神的代表绝不是当红的演员明星,而是像林俊德、袁隆平、屠呦呦等一批又一批在各科学领域苦心孤诣钻研,颇有建树,推动了国家和民族进步的科学家们。

  B.父亲语重心长地说:“当年咱家家徒四壁,我和你妈白手起家,半辈子辛苦积攒,才有了今天的幸福生活。”

  D.在去书堂山“泥爸爸”场景育学园的大巴车上,同学们一个个正襟危坐,谈笑风生,研学途中充满了欢快的气氛。

  A.建树:表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。与语境相合,使用正确。

  B.白手起家:意为没有任何经济实力支持,靠着双手进行创业,最后获得成功的果实。与语境相合,使用正确。

  D.正襟危坐:整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。与“谈笑风生,研学途中充满了欢快的气氛”表达相矛盾,使用错误。

  A.法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。(建树:功绩。)

  B.舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。(白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。)

  C.学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。(落第:此指考试成绩及格。)

  D.带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。(鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。)

  、生态、乡风、治理、生活的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。A.

  1)“旺盛”指生命力强,情绪饱满,一般和“精力”搭配。“兴旺”指兴盛,一般和“事业”搭配,故“产业”搭配“兴旺”恰当。2)“宜居”指适宜居住。“宜人”适合人的需要、心意等,一般和风景搭配,故“生态”和“宜居”搭配恰当。3)“开明”指指通达事理,思想不守旧,一般和“思想”搭配。“文明”指较高的文化状态,一般指风气。故“乡风”和“文明”搭配恰当。4)“成效”所获得的预期的好效果,是名词。“有效”指有效果,是动词。故“治理”和“有效”搭配更恰当。5)“富贵”指有钱有地位,经济条件极其好。“富裕”指充裕,指经济条件较好。结合整个语段可知是“富裕”更恰当。故选C。

  理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。(3)悲观的人所想的和所谈的却只是坏的一面,因此他们永远感到怏怏不乐,他们的言论在社交场所不但会大煞风景,个别的还得罪许多人,

  光辉:①明亮夺目的光芒;②光阴,时光;③光荣,荣耀。光芒:向四面八方放射的强烈光线)句语境应用“光辉”;

  企图,指图谋,谋划,打算。多含贬义。试图,意思是打算。(2)句应用“试图”;

  “以至”有“一直到”的意思,表范围、数量、程度、时间等延伸和发展,一般指从小到大,从小到多,从浅到深。“以致”有“因而造成”、“致使”的意思,表示由于前面所说的原因而造成某种结果,多指不良结果或者不希望出现的结局。(3)句应用“以致”。

  A.戏剧票友们妆容精致,身段扮相有模有样,一招一式都丝毫不逊于专业演员,为观众带来精彩纷呈的戏曲盛宴。

  B.我又想起取经后的玄奘,他未曾滞留他乡,衣带当风,用疲惫的脚,坚定地踏上归途。

  D.我们的社会中没有大学文凭、白手起家而终成大业的人不计其数,其中的优秀企业家群体更是引人注目。

  C.“诚惶诚恐”意思非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度,符合语境,使用正确;

  D.“白手起家”形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生,艰苦创业,符合语境,使用正确。

  D.《战狼》等几部电影,展示了中国军人震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。

  B.在西湖区农贸市场排舞赛上,古荡市场的卖菜大姐们技压群芳,连续两年蝉联冠军。

  C.语文老师把这一段古文逐字逐句讲解后,我们才如梦初醒,懂得了文章的意思。

  D.我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

  A.“追溯”意思是逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来,不合语境;

  B.“蝉联”意思是连续(多指连任某个职务或继续保持某种称号),与前面的“连续两年”意思重复;

  C.“如梦初醒”意思是好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来,用在这里不正确,可改为“恍然大悟”;

  A.让我们怀着炽热的感情投入到新闻活动探究的学习之中吧,借此将会增强我们关注社会生活的意识。

  B.张老师从不摆架子,无论是课堂内,还是课堂外,他对我们都是和颜悦色的,所以,同学们都乐意和他亲近。

  C.这次旅游只有一周时间,本打算到大理和丽江的,结果在大理游玩之后被朋友盛情滞留了两天,丽江之行便成为泡影了。

  D.杭州的大型灯光秀看得人眼花缭乱,广场喷泉水幕上是哪吒闹海,湖边摩天大楼上是天女散花,跨湖斜拉大桥上是二龙戏珠……

  B.和颜悦色:形容态度和善可亲。与语境“张老师从不摆架子”“同学们都乐意和他亲近”相合,使用正确;

  C.滞留:指因不可抗的因素,不得已才留下。与语境“被朋友盛情”不符,应为挽留;

  D.眼花缭乱:看到繁复新奇的事物感到迷乱。与语境“广场喷泉水幕上是哪吒闹海”“湖边摩天大楼上是天女散花”“跨湖斜拉大桥上是二龙戏珠”相合,使用正确;

  做一粒“读书种子”,让阅读成为一种力量,推动文化传统薪火相传,可以说正是读书人的自我

  .读书__.美好心灵,可以遇见更好的自己,看到更美的世界,所谓“耕读传家久,诗书维世长”,重视学习、重视诗书,千百年来___中国人的血脉里。A.期许 融入 滋养 B.期许 滋养 融入

  期许:期待。“让阅读成为一种力量,推动文化传统薪火相传”写的是读书人的理想,故第一个空用“期许”。滋养:滋润,养育。和“心灵”搭配,故第二个空用“滋养”。融入:融合。和“血脉里”搭配,故第三个空用“融入”。故选B。

  ;晚上,整座城花灯闪耀,古装表演,古色古韵令人。A.相映成趣 惟妙惟肖 沉醉

  “相映成趣”映:对照,映衬。相互衬托着,显得很有趣味,很有意思;“相得益彰”相得:互相配合、映衬;益:更加;彰:显著。指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。注意相得益彰的是两者的特点,若只指出两者是不能用的;根据“城中古塔寺庙与居民店铺比邻而居,庄严古朴与车水马龙”应该选择“相映成趣”。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真;“绘声绘色”指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真;“古装表演”应该用“惟妙惟肖”。“沉醉”比喻深深地迷恋某种事物,沉浸在某种境界里。“陶醉”忘我地沉浸于某种情境中。根据语境,“古装表演,古色古香”应该用“沉醉”。故选A。

  气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为,促狭可以变为开阔,偏激可以变为。捧起书来吧,你会发现里面的风景!A.

  “饱读诗书后形成的气质”有雅俗之别,而无贵贱之分,所以第一处横线处填入“高雅”一词最恰当,这样就排除了BC两项;后两处横线处的选择则要注意“语意相对”这一点,“奢华”与“淡泊”相对,“偏激”与“平和”相对,这样就又排除了D项。故选A。

  读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出

  ,从枯黄读出翠绿,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的。读的最高境界是读出,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。A.霞云 意境 灵魂 B.森林 意义 灵魂

  本题要结合句意来分析,“阴雨”与“晴日”相对,后面的词语也是相对的关系,与“暗夜”相对的是“霞云”,排除BD,再根据句意理解后面两个词语应填“意境”和“灵魂”。故选A。

  立德树人,时代生活,美育特点。中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。A.坚守 植根 遵循 宣扬

  坚守:坚决守卫,坚持守护。坚持:坚决保持住或进行下去。第一空应该填“坚持”;“植根”有生长根系,“扎根”程度更重,第二空应该填“扎根”;遵循:遵从;依照。遵守:依照规定做;不违背。第三空应填“遵循”;宣扬:广泛传布;传扬。弘扬: 大力宣扬。第四空应填“弘扬”。故选B。

  了彼此的关系,了彼此的隔阂,了彼此的顾忌,了彼此的了解。宽容打开两颗相对封闭的心灵,像一种明澈而柔润的调剂,使之相融相知。懂得宽容的人生是美丽的。A.增进 消除 润滑 扫清

  在本句中,“润滑”指通过一些方法或手段使人与人之间关系和谐;“增进”指增加并促进人与人之间的了解;“消除”指除去不利于人与人之间沟通的因素;“扫清”指清除掉阻碍人际关系发展的因素。根据词意和搭配“润滑关系、消除隔阂、扫清顾忌、增进了解”,应选答案B。

  (1)溶化:物质溶于液体当中。融化:指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。或者是一句话温暖了一个人的心。常用于文学作品中。根据语境,应该选用“融化”。

  (2)以致:用在下半句话的开头,表示下文是上述的原因所形成的结果。以至:表示在时间、数量、程度、范围上的延伸:实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。根据语境应该选用“以至”。

  (3)瞠目结舌:意思是瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。也形容人害怕的表情。不知所云:不知道说得是些么。形容说话内容混乱,无法理解。根据语境,学生大量使用网络语言,不是让人不知道说了什么,还是让人感到惊讶。所以选用“瞠目结舌”。

  (4)无所不至:指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。根据语境,应该选用“无微不至”。

  了中国反对侵略战争,捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。②天鹅湖是东营的旅游胜地,景色美丽壮观,宛如

  在青山绿水间的一颗明珠。③好的闲章,不但内容丰富,而且意趣盎然,除了让人玩味,

  表现,①做动词,表示出来;显现出来;②做名词,表示出来的行为、作风或言论等。表明,指表示清楚;比较确切地指出。根据①句语境,应是“表明了……的坚定立场”;掩蔽,①遮蔽、隐藏。②遮蔽的东西或隐藏的地方。掩映:彼此遮掩,互相映照、衬托。②句语境应是“掩映在青山绿水间”;③句“让人玩味”“体现书画家的学识与修养。”句子间应用“也”。故选D。

  A.“中国式过马路”屡禁不止,是因为总有一些人对遵守交通规则不以为意。(不以为然)

  B.《项链》这篇小说的结尾出人意料,有力地深化了主题,可以说是匠心独具。(别出心裁)

  C.回到故乡,他见到老房子破败不堪,荒草丛生,不禁黯然神伤。(黯然失色)

  D.邮轮刚刚停稳,前往鼓浪屿观光的游客便争先恐后地登船抢位置。(前呼后拥 )

  A.替换后句意不同,“不以为然”的意思是不认为是对的,表示不同意或否定。“不以为意”的意思是“不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度”。

  B.替换后句意不变,“匠心独运”形容独特的艺术构思。“别出心裁”形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同。二者意义相同。

  C.“黯然神伤”指心神悲沮的样子;“黯然失色”多比喻相形之下很有差距,远远不如。

  D.“争先恐后”意思是抢着向前,唯恐落后;“前呼后拥”簇拥的人很多,多形容旧时官吏出巡时的声势。

  B.在漫长的人生画卷中,每个人多少都免不了有些许败笔,只要直面挫败,它也会变成我们成长的新起点。

  C.我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

  B.败笔:本指书法或绘画中不好的一笔,或者诗文中写得不好的词句。引申为某件事中做得不完美的部分。使用正确。

  B.作为二十世纪最成功的革命家,在政治、战略、军事、理论、外交等方面,均有独创的理论与实践。准确理解,需要全面把握他在各个方面的建树。

  C.秃鹤挺着瘦巴巴的胸脯,有节奏地迈着长腿,直朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子:雪白的一顶帽子,这样的白,在夏天就显得很稀罕,格外的显眼,使秃鹤显得鹤立鸡群。

  D.美国加快战略东移的步伐,实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕,拼命遏制中国在该地区的影响力,殚精竭虑要抑制中国崛起的势头。

  A.“仲裁”是指由第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议,而犯罪分子的犯罪不具争议应制裁,所以选项A错误;

  C.“鹤立鸡群”是比喻仪表或才能在人群里很突出,这里望文生义,故选项C错误;

  D.“殚精竭虑”是指用尽精力、费尽心思,是褒义词。与句子中的感彩不符,故选项D错误;

  A.试探:1.指对某种问题试着进行探索。2.用某种方法引起对方反应,借以了解对方的意思。符合语境,正确。

  D.天衣无缝:比喻事物周密完善,找不出破绽或漏洞。不是实指,而是虚指,这里是实指,故错误。

  每个时代都有其特定的风尚,人们在生活中________,并在行动上追随效仿,自然会形成当时的一种文化趋向。当然,文化趋向并不像风尚那样没有定向,它会________某个阶层的文化追求,进而形成一个社会的文化认同,________凝聚起整个民族的情感。

  这道题目考查的是辨析同义词,每组同义词既有相同的语素,又有不同语素,关键在了解共同点的基础上,抓住它们的不同语素,仔细体会其意义和用法上的细微差别。A项正确,耳濡目染,形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响。耳闻目睹,亲耳听到,亲眼看见。根据对语段意思的理解,第一处应该填“耳濡目染”。呈现,意思是显露;出现。实现,使成为现实。所以第二处填“呈现”,第三处表示递进,所以用“甚至”。

  ①党的十九大报告中提到了“乡村振兴战略”。实施乡村振兴战略,促进农村全面发展和繁荣,是_________全面建成小康社会的重中之重。

  ③环境污染是民生之患,民心之痛。面对环境污染,我们没有退路,必须以铁的手腕进行_________。

  考查对词语的理解与运用。“终生”和“终身”意思基本相同,即使加上某些限制,如“终生”多就事业讲,“终身”多就切身的事来说。“终生”应指一个人从出生到去世的一生。“终身”的“身”似可理解为某种身份。“终身”指具有某种身份后直至去世的一生。“终身”符合第一空的语境。“决胜”释义:1、谓取得胜算。2、指决定胜负。3、决定胜利,下定决心做成一件事。“决定”释义:1、做出主张。2、起决定作用。3、决定的事项。“决胜”符合第二空的语境。“整治”释义:1、严肃整齐;整齐而有秩序。2、整顿、治理。3、办理。4、处理;惩罚,使吃苦头。“治理”释义:1、整治调理。2、整修;改造。“整治”符合第三空的语境。故选A。

  (1)他便___________我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他此后的状况。

  (2)她知道我们党的困难,依然在家里过着____________的农妇生活。

  (3)永远流浪的天才灵魂,_______________在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。

  (4)她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神妙世界的______________。

  “嘱咐”告诉对方记住应该怎样,不应该怎样。“叮嘱”再三嘱咐。根据意思可以确定(1)应为“叮嘱”。

  “居然”副词。竟然,表示出乎预料。“竟然”副词。表示出乎意料。据此可以确定(3)应为“竟然”。

  “景观”指某地或某种类型的自然景色。“奇观”指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。据此确定(4)应为“奇观”。

  梅花傲雪绽放,它的孤高让世人_____;雄鹰搏击蓝天,它的价值得以完美展现;陶潜弃官采菊,种豆南山,他的形象光彩夺目;邓稼先毅然回国,功成“两弹”,他的伟绩_____._____人生的长度无法由人做主,_____人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。

  选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析,可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“神往”指心中向往,“艳羡”指十分羡慕。联系“孤高”一词,第一空应选“艳羡”,排除AD;“家喻户晓”家家户户都知道,“举世瞩目”全世界的人都注视着。后者程度更深,结合“伟绩”一词,第二空应选“举世瞩目”;“人生的长度无法由人做主”与“人生的厚度可以因找准自己的位置而增加”之间是转折关系,应选关联词“虽然……但是”。故选B。

  恹恹欲睡,哈欠连天。C.庐山三面临水,烟云弥漫,千岩万壑,气象万千,游客

  A项,落第:指科举时代应试不中,也指考试不及格。使用恰当。B项,恹恹欲睡:形容精神萎靡、昏昏欲睡的样子。使用恰当;C项,络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。使用恰当;D项,三十年河东,三十年河西:是一句广泛流传的谚语,用来形容世事盛衰兴替,感叹世事变化无常。使用不恰当。

  【点睛】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

  阅读是为了遇见更好的自己,更是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》,可以

  王朝更替的历史教益;读《红楼梦》,可以世家望族的兴衰荣辱;读《平凡的世界》,可以从苦难的生活中人性的温暖、奋斗的价值。书籍传递给我们的不仅是知识,更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理。A.洞晓 获得 发现 B.获得 洞晓 发现

  洞晓:透彻地知道;精通。获得:得到,取得;捕得。发现:第一次看到或知道。找到一个物件。由于对一个目标的研究或经验而找到。“获得”与“历史教益”相搭配,“洞晓”与“兴衰荣辱”相搭配,“发现”与“人性的温暖、奋斗的价值”相搭配。故选B。

  【点睛】此题考查学生正确使用词语能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感彩,还要注意具体的语境,如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

  A.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是学生会主席的热门人选。

  C.电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。

  D.如果“支付宝”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。

  C.抑扬顿挫:指声音高低曲折,十分和谐。多用于形容悦耳的声音。不合语境,故C使用错误。

  C.那些面对着苦难的画面仍然无动于衷的人,那些看到了违法犯罪现象却不会愤然而起的人,他们是否还有资格坐在地方官员的太师椅上?

  A.嶙峋:形容沟壑、山崖、建筑物等重迭幽深,突兀高耸;或形容人体瘦削露骨。语句中用来形容道路不妥。故答案为A。

  (1)对在本店购贷满三百元者,本店将_______________一份精美的礼品。

  (2)曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,严真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人_______________。

  (3)高老师才四十多岁,比起退休了的老校长自然多_______________了。

  此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析,可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。敬赠:是指恭敬地赠送,是敬辞。惠赠,赠送,用于称对方对自己的赠送。根据语境,(1)处填敬赠。赞叹:指称赞、叹赏。赞扬:称赞表扬。根据句意,此处有欣赏之意,(2)处填赞叹。年青:指处在青少年时期,强调年龄正是青年时代。年轻:指年纪不大(多指十几岁至二十几岁),强调相对来说年龄处于较小的状态。“年轻”可引申为有精神,有活力。根据句意,(3)处填年轻。故选C。

  (1)家风中蕴藏着先人所______________的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人准则。

  (2)读的最高境界是读出______________,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。

  (3)在遥远的亚丁湾,海军护航编队新型战舰______________东方,鸣响舰笛,向祖国致敬!

  恪守:谨慎而恭顺地遵守。保守:保持使不失去;维持原状,不求改进,跟不上形势的发展。“价值理念和道德规范”需要“恪守”,故第一空填:恪守。灵魂:比喻起关键和主导作用的因素。生命:生物体所具有的存在和活动的能力。眺望:从高处远望。张望:向四周、远处看。“东方”与“眺望”相搭配,故第三空填:眺望。故选A。

  【点睛】词语地运用要注意语意的轻重程度、范围大小,适用对象,语体、感彩,语法搭配,句式特征,词义、词性等因素。

  B.纪录片《厉害了,我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙,彰显了国家实力。

  巧妙绝伦,指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的。此词不能形容“工匠精神”。

  的心平息下来了,有种的感觉,你会发现你百思不得其解的,千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中着未来你更期待的那个自己。A.焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏

  第一空:“焦躁”和“焦虑”二者都有“焦急”的意思,前者侧重于表现“急躁”与语境中的“平息”相应;

  第二空:“豁然开朗”形容突然明白某件事。“茅塞顿开”形容闭塞的思路,由于得到了某种事物的启发,忽然想通了。根据“百思不得其解”分析,“豁然开朗”更符合语境;

  第三空:“疑惑”和“困惑”都是形容词,都是不明白、分辨不清对与不对的意思。“疑惑”指对某人某事因似信非信,似明非明而加以猜测;“困惑”指完全陷入疑难不解之中,简直理不出一点头绪来。根据语境“百思不得其解”,“困惑”符合语境;

  第四空:“蕴含”侧重于表现包蕴着“道理”,“蕴藏”意思是蓄积,深藏未露。根据下文“未来你更期待的那个自己”分析,“蕴藏”更符合语境;

  的,弱点只存在于南京、九江一线)此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天中,我已

  及击溃一切抵抗之敌。(3)人民百万大军,从一千余华里的战线上,敌阵,横渡长江。

  本题考查近义词的辨析运用能力。坚固重在“坚”,像土地一样坚硬,是褒义词;牢固重在“牢”,像“监牢”一样稳当没有缝隙,是褒义词;顽固重在“顽”,像难以劈开的木头一样固执,是贬义词;巩固重在“巩”,这是个动词,用皮革捆东西,捆得牢靠。(1)题不能用褒义词,顽固是形容人的,所以填“巩固”。斗争是矛盾双方的冲突,一方力求战胜另一方;战斗一般指规模较小的军事冲突;战争以具有一定规模的初期以暴力活动为开端,以一方或几方的主动或被动丧失暴力能力为结束标志,是指整个完整过程,时间跨度长;激战中的“激”的意思是急剧的,强烈的,连起来是很强烈的一场战斗,“此处敌军抵抗较为顽强”,战斗很激烈,所以(2)题第一空填“激战”。打败是战胜对方;消灭是消除掉敌对的或有害的人或事物 ;战胜是“战且胜”的意思;歼灭是打死、打伤和俘虏敌人全部或大部有生力量,解除其武装,剥夺其抵抗力;(2)题第二空填“歼灭”。打垮是打击并战胜,冲垮是冲击并击垮,冲破的时间较为长,而突破是在一瞬间,冲破的力量是保持的,而突破是在一瞬间爆发出来,爆发力强一些;(3)题填“冲破”。

  江阴要塞,长江。A.占有 牵制 封锁 B.占领 控制 封闭C.占领 控制 封锁 D.占有 牵制 封锁

  身体,像的、笔直的箭,“哧”地碧波之中,几串白色的气泡了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。A.反应 展开 轻盈 拥抱 B.反映 展开 轻巧 拥护C.反映 打开 轻盈 拥护 D.反应 打开 轻巧 拥抱

  (1)“反映”属于思想层面。比喻把客观事物的实质表现出来:把情况、意见等告诉上级或有关部门:指有机体接受和回答客观事物影响的活动过程。“反应”属于本能方面。有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。这里形容观众对体育项目的感受,所以选用“反应”。(2)词语的搭配要符合两个原则:一是合乎事理,另一个是合乎习惯。“展开”支配宾语“身体”,既合乎事理,又合乎习惯。而“打开”一般形容物体。(3)轻巧:简单而容易。形容“笔直的箭”用“轻盈”更恰当。(2)拥抱:搂抱,表示亲爱。把“几串白色的气泡”人格化。“拥护”则没有这个作用。所以选用“拥抱”。故选A。

  此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析,可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“矗立”指直而高地立着,重点在“直”,一般用于物,不用于人;“耸立”指明显地高于周围的物体,重点在“高”,指高而突出地立着。“耸立”符合语境,排除CD。“闪烁”着重指光亮晃动不定,忽明忽暗;“闪耀”意思是光晃动耀眼。“闪耀”符合语境,故此题应选A。

  矗立,重点在直,直而高地立着之意。中性词,一般用于物,不用于人。耸立:明显地高于周围的物体,重点在高,高而突出地立着。中性词,一般用于物,不用于人。闪烁:着重指光亮晃动不定忽明忽暗,明暗不定。闪耀:光晃动耀眼。埋没:具有埋在地下的形象比喻色彩和“糟蹋”的意味,一般用于人才、天才,使用频率较高。淹没:含有“像淤塞似的盖死”的意味,只在书面语里用,除用于人外,还可用于某些事物,可以同“无闻”或“失传”搭配。

  (1)经管:经营管理。经营:筹划并管理。语境是“反动派”苦心筹划的“长江防线”,所以选“经营”。(2)撤退:指从战场或冲突地方撤回。溃退:被打垮而后退。根据“遇着人民”分析,应选“溃退”。(3)赞美:动词,赞扬歌颂,包含的比较广,人,物,事都可以用。“赞赏”:一般针对人,表示赞同,欣赏,钦佩。“赞叹”一般是对圣人,对社会特别有贡献的人用。这里形容得到人们的赞赏和高度评价。所以选“赞赏”。故选B。

  本题考查学生结合语境选词填空的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。“切断”意思是断绝敌人的退路,符合语境;“设立”意思是“成立、建立”,符合语境;“从容不迫”意思是不慌不忙,沉着镇定,符合语境;“一丝不苟”形容做什么事都认真,连最细微的地方也不马虎,符合语境。故选D。

  点睛:本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。词语理解常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

  A.感激 涂改 脱漏 纠正B.激动 涂改 遗漏 纠正C.感激 添改 遗漏 订正D.感激 添改 脱漏 订正【答案】D

  A.鼓舞感激希望教导 B.感激鼓舞期望教诲C.感谢鼓励教诲希望 D.感激鼓励希望教诲【答案】D【解析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。D项正确。“感激”指因为别人的好意或帮助而对他有好感,程度上重于“感谢”;“鼓励”指激发,勉励,也指振作精神的意思,符合语境;“希望”指心里想着实现某种期望;“教诲”,教训、教导的意思,符合语境。

  这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来,又稳又准,_____要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术住

  (3)具有这种犀利眼光,能够看相的人,可以任意整个世界及其知识财富。

  (1)滞留:因为客观原因而被迫呆在某地。停滞:受到阻碍,不能顺利地进行或发展。语境为“我们”由于客观原因不得不停留下来,所以应选“滞留”。(2)管束:遏制自由行动或言论,约束,使不越轨。约束:限制管束使不超越范围。这里形容“母亲”对我们的严加管教,所以应该选用“管束”,因为这个词语意较重。(3)掌握:熟知并能运用。支配:安排、调派;控制、引导。支取:领取。从语境看,能够支配“整个世界及其知识财富”的词语应该选用“支配”。其他两个词语都不行。

  答此类题需先将所给词语逐一浏览,就词义与词性做到全面掌握。总之,判断正确答案要从多角度去考虑,把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法。选词填空一定要观察语境,然后斟酌词义,选择后再通观一遍。比如“(1)这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……”,所以根据这个语境,可以说“设施”“完备”,而不能说“设施”完善。

  的梦想——这些卑中之尊、贱中之美、小中之大,乃至丑中之美、坏中之好,都需要

  A.怨声载道 审视 必须 而 B.怨天尤人 审视 必然 但C.怨声载道 审查 必然 而 D.怨天尤人 审查 必须 但【答案】B【解析】此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“怨天尤人”埋怨上天,责备别人。形容对不如意的事一味强调客观因素。与此处的语言环境相符;而“怨声载道”意思是怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍强烈不满和怨恨。用在这里不恰当。

  的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时,只要有人提起南斯拉夫,我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人

  A.残忍 残害 杀害 勇敢B.残酷 残杀 杀戮 英勇C.残忍 残杀 杀戮 英勇D.残酷 残害 杀害 勇敢【答案】B

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